26 апреля 13:30 — 14:30
1:00:00 — 2:09:00 Disruptive innovation в школе: когда рванёт? Дискуссия (Эпштейн М., Наумов А., Андреева Н., Шиварев П., Голощапов В., Иванова Д., Щербаков Д., Пахчанян А., Медведев К.)
«Disruptive innovation (подрывные инновации) — инновации, которые изменяют соотношение ценностей на рынке. При этом старые продукты становятся неконкурентоспособными просто потому, что параметры, на основе которых раньше проходила конкуренция, теряют свое значение.» Модель подрывных инноваций — теория Клейтона Кристенсена, описывающая стремительное вытеснение признанных лидеров и смену парадигмы.
Возможно, в результате карантина система образования изменится, потому что и дети, и родители, и учителя оказались погруженными в новый мир онлайн-образования. Институт Клейтона Кристенсена последние годы фокусировался на исследовании смешанного обучения, персонализации и сообществ в образовании, рассматривая их как точки развития подрывных инноваций.
Какие пути развития школ возможны в новом мире? Какие модели школ окажутся наиболее актуальными? Как изменятся наши школы после карантина?
Эпштейн Михаил Маркович, директор, Эпишкола, Институт Альтернативного образования, Санкт-Петербург. Голощапов Виктор Александрович, директор, школа №15, Усть-Илимск, Иркутская область (развивающее обучение). Курбатов Рустам Иванович, школа Ковчег — XXI, Москва — Московская обл. Шиварев Павел Васильевич, учредитель, (не)школа «Искатели», Калининград. Наумов Леонид Анатольевич, кандидат исторических наук, первый заместитель генерального директора, АО «Издательство «Просвещение», Медведев Кирилл, Директор, Новая школа; Пахчанян Арам Бенгурович, Исполнительный директор, Школа Айб, Ереван, Армения; Касицина Наталья, Заместитель директора, Институт альтернативного образования им. Я.Корчака, «Эпишкола», Санкт-Петербург, Россия; Цатрян Виктор, Неисполнительный директор, Демократическая школа 5, подъезд 7, Иванова Дина Александровна, Директор, МБОУ СОШ № 161 г. Зеленогорска, Красноярский край; Наумов Алексей Леонидович, Учитель, тьютор, координатор IB, ГБОУ Школа № 1505 г. Москвы; Щербаков Дмитрий, Директор, Школа 58, Москва