15:00 Использование приемов визуализации учебного материала на уроках русского языка
Все знают о том, что понимание способствует запоминанию, но существует и обратная связь. Если мы поможем ученику запомнить больше, то на определенной ступени накопления знаний ученик сможет перейти на качественно более высокий уровень понимания. Речь идет о переходе от понимания отдельных правил к пониманию грамматических закономерностей, которым подчиняются группы правил. Это, в свою очередь, будет способствовать существенному увеличению времени хранения информации в памяти и лучшему запоминанию новой информации из этой области. В своей практике использую авторскую методику» Рисуем правило», с которой и познакомлю аудиторию.
Мельникова Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «Лицей №87 имени Л.И.Новиковой»
